知恩重义写大爱
五月的师大校园，花团锦簇、绿荫叠翠，紫丁争妍，生机盎然。5月18日下午，我校隆重举行全省第二届“最美青海人”提名奖获得者马永贵老师优秀事迹表彰大会。省委宣传部宣传处副处长王青娟、省教育工委高校思政处处长王利、校党委书记张雄伟、校长刘同德、党委副书记马德明、副校长扎布及全校副处以上干部和师生代表余人参加了表彰大会。大会由党委副书记梅岩主持。
表彰大会在《知恩重义写大爱》专题片中拉开帷幕。一幕幕感人至深的画面再现了马永贵老师为了呵护病榻前的恩师所付出的艰辛努力，诠释了浓郁的师生情谊，颂扬了师大人情系教育、尊师重教、团结互助、默默奉献的大爱情怀。
在全场热烈的掌声中，校党委书记张雄伟为马永贵老师颁发了证书和奖金。
马永贵老师作了大会报告。他诚恳地表示，作为师大人的一员，自己获得的这份荣誉应该属于全体师大人，属于教育自己成长的沃土——青海师范大学，是教师的责任和师大人爱岗敬业、尊师重教、崇德立行、无私奉献的优秀传统给予了自己努力进取的无穷力量。他深情地回顾了在师范大学学习、工作、生活20余年来，老师和学校给予自己的关心与帮助，表示要更加努力工作，教书育人，为人师表，为学校立德树人教育目标做出更大的贡献。
受助人家属代表马玉兰、生地学院教师代表李锦萍、生地学院学生代表王洋等“马永贵优秀事迹报告团”成员先后作了大会报告。他们用饱含深情的语言、多角度、多侧面地讲述了马永贵老师感人肺腑的优秀事迹，深深地打动了现场师生。
刘同德校长在讲话中指出，马永贵老师长期默默耕耘在平凡的教师岗位上，以自己的实际行动，诠释了党员教师的优秀品质和道德情操，是充满正能量的师大好声音、师大好故事，是广大师生员工学习的优秀榜样，体现了学校加强精神文明建设和积极践行社会主义核心价值观的重要成果。他号召全校广大师生以马永贵同志为榜样，学习他知恩重义、心怀大爱、乐于助人的高尚师德风范，学习他爱岗敬业、以身立教、为人师表的优秀品质，学习他勤勉学习、严谨治学、不断进取的师者情怀，做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
他要求，全校向马永贵老师学习，要把握好“深学、细照、笃行”六个字。深学，就是要大力宣传好马永贵老师的先进事迹，把学习活动作为加强师德建设的重要载体；细照，就是要以马永贵老师为镜子，对照检查，找准差距，树立高尚的道德标准；笃行，就是要向马永贵老师看齐，从我做起、从现在做起、从身边点滴事做起，把高尚情操贯穿于工作、学习和生活的方方面面。
他强调，道德是一个民族生生不息的力量源泉，是社会之基，教育之魂，教师之本。大学所传播和引领的道德风尚是助推中华民族伟大复兴中国梦的重要思想根基和力量源泉。师范大学担负着培养优秀高素质教师的时代重任，必须走在时代前列，成为社会主义精神文明建设的示范区和辐射源。全校师生要以广泛开展学习马永贵老师优秀事迹为契机，立师德、铸师魂、重品行、做表率，争做践行社会主义核心价值观的积极倡导者、修德勤学的优秀示范者、为人师表的模范践行者，不断推动学校立德树人工作再上新的台阶。
马永贵老师是我校生命与地理科学学院的一名普通教师，在教学和科研工作中，爱岗敬业，忠于职守，乐于助人，无私奉献。年12月，生命与地理科学学院马继雄老师因突发疾病紧急入院后，在紧急抢救和住院治疗的一百多个日日夜夜里，他如同亲人般，义无返顾地奔波于抢救治疗马继雄老师的全过程，全程参与护理和值守深度昏迷的马继雄老师，付出了常人难以想象的努力与坚持，其事迹先后被《青海日报》和《中国教育报》宣传报道。年3月，在全省第二届“最美青海人”评选活动中，马永贵同志荣获“最美青海人”提名奖，受到省委宣传部、省文明办的隆重表彰。
真情侍恩师
没有豪言壮语，没有惊人举动，多个日日夜夜的守护，只为回报老师的恩情。青海师范大学生命与地理学院教师马永贵，在恩师突发重病的多天里，用一腔真情，演绎了一份现实版的“师生不了情”。
“老师病了，我得去看看”
说起恩师马继雄，马永贵的心里充满了无限自豪和深深惋惜。今年42岁的马永贵，20多年前在青海师范大学读书时，就与时任班主任马继雄结下了深厚的师生情谊。年，青海师大生命与地理学院扩充师资队伍，马永贵回到母校任教，与马继雄老师又成了同事。多年的相处，让马永贵与马继雄亲如一家。
一场突如其来的大病，打乱了两家人平静的生活。年12月28日清晨，马继雄突发心源性脑干缺氧缺血疾病，深度昏迷，医院急救。这一晴空霹雳，给一个原本幸福的家庭瞬间罩上了阴霾。
得知消息后，马永贵立即放医院，出门前他扔给家里一句话：“老师病了，我得去看看。”
从这一天起，马永贵便成了马继雄病床前最忠实的守护人。
经过六七天的治疗，马继雄从重症监护室转入普通病房。由于深度昏迷加上细菌感染引起的坠积性肺炎，他的病床边每天至少需要3个人全程照顾陪护，马永贵决定把照顾重病的老师当作自己义不容辞的责任。
为了照顾好老师，马永贵放下了自己的家庭，让在西宁市大通县上班的妻子承担起家中的一切事务。正在上初一的孩子，中午只能拿着零花钱自己解决午餐。而马永贵自己，则在病房的地板上临时打了一个地铺，每天24小时陪护在老师身边。
“照顾好老师，是我的责任”
护理一个完全丧失自主活动能力的病人，困难是难以想象的。护理中，马永贵总是比别人更周到、更细心。一有时间，他就在病床边陪老师聊天，回忆曾经的校园、班集体和美好时光，努力唤醒老师的意识，尽管他得到的只是老师眨一眨眼睛的细微动作或强忍疼痛时面部扭曲的表情。
为了防止长期静卧的病人出现肌肉与神经萎缩，医生要求每隔一小时要对病人进行一次全身按摩。每一次按摩大约需要50分钟，马永贵总是坚持亲手按摩，边按摩边向老师讲述刚刚听来的趣闻或孩子的近况。豆大的汗珠从额头滚落下来，而他却只是淡淡地说：“这些体力活儿不算啥，照顾好老师是我的责任。”
在医院治疗期间，马继雄的妻子四处寻医问药，希望能够挽救丈夫于危难之际。可是极度虚弱的马继雄根本不具备转院治疗的条件，于是马永贵拿着所有的病历和片子，医院咨询治疗方法。
多天过去了，医院的路上，家属与亲戚都显出了疲累和疏忽，言语中不时有抱怨与急躁。每每此时，马永贵总是委婉地提醒大家，对待病人要更多一点耐心和细心，他总是说：“奇迹总会出现的。”他的信念支撑着大家怀揣希望，把繁重的护理工作继续下去。
“没有老师，就没有我的今天”
所有的挚爱与努力，依旧没能挽留住马继雄老师。但是，天的不离不弃，天的真情陪护，马永贵真情护恩师的事迹，在医院里、校园里、师生间不胫而走。
马继雄的妻子十分感谢马永贵，马永贵告诉她：“这20多年来，要是没有马老师对我的关心和帮助，就没有我的今天。老师生病、故去，我只不过是做了一些应该做的事情。现在，我虽然失去了一个良师，但以后老师的家里无论遇到什么事情，我还是会第一个跑过来的，这是我对恩师的承诺，也是我做人的根本。”
青海师大生命与地理科学学院院长陈志告诉记者，马永贵平时就是一位热心人，同事、学生的一些需要与困难，总会被他先看到眼里，只要是力所能及，他都会伸出温暖的双手提供帮助。同时，在工作中马永贵也是一把好手。目前，他已主持国家基金项目1项，参与各类基金项目20余项，发表论文15篇，获得成果证书20多项，获得国家专利3项。
稿件来源：青海师大儿童白癜风症状白癜风的发病原因有哪些
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