补骨脂酊在北京哪家医院有卖 http://m.39.net/baidianfeng/a_4325342.html3月24日晚18:30，通识讲堂之“一师一课一本书”系列讲座第三场《资本论与创新性思维》在钉钉平台准时开讲，由我校经济学院教授，博导，政治经济学系主任马艳老师与马艳老师的学生、同时也是经济学院讲师的王琳老师共同主讲，讲座吸引了校内外余人参与其中。两位老师从“一师一课一本书”主题入手，分篇章地介绍了她们对“一师”、“一课”、“一本书”的理解，结合导读的科学巨著《资本论》，谈了谈阅读这本书对人的思维方式产生的影响，引导同学去阅读和深入理解《资本论》，并用书中的内容诠释了当下研究的一些主题在经济学上的延伸。一本书：《资本论》讲座伊始，马艳老师就《资本论》的地位和内容做了高度提炼的概括：它是凝结了马克思毕生精力创新出的宏伟科学巨著，是马克思主义的“百科全书”。马克思主义的三大组成部分，即政治经济学、哲学和科学社会主义，在《资本论》中均有论证和呈现。此外它还涵盖了政治、法律、历史、教育、文学、社会等等领域，对生活中的各个层面都可以提出指导性建议。一门课：《资本论》与经济学思维谈起《资本论》，我们可能会被它的内容深度震慑而不敢尝试阅读，然而“开卷有益”，为了鼓励和带领学生学习和应用《资本论》，两位老师在我校教授着一门相关课程——《资本论》与经济学思维。马艳老师讲到，《资本论》中有四个经典的故事，分别可以对应一种实际生活中非常有价值的思维：从”开罐头的故事”中我们能体会抽象思维；“正立倒立的故事”告诉我们辩证思维的重要性；“氧气发现的故事”是颠覆性思维的实际反馈；“新酒陈酒的故事”则对应着一种更为动态、更为整体的全息思维。
马艳老师结合四个短故事，谈了谈经济形式需要抽象且辩证地去分析，不能盲目主观，拘泥于小的层面的道理。也通过“剩余价值理论”的提出和对前人研究的颠覆，谈了马克思在超越和颠覆传统，勇于创新和巧于验证的思维方式。
一师：马克思与师生传承
在深入浅出、通俗易懂地讲解完《资本论》中蕴藏的思维方式之后，马艳老师对“一师”二字提出了她独特的观点。马艳老师提出，我们的研究和学习都是建立在前人的基础上的，所谓“师”之前仍有“师”，而正是这种一代又一代的师生传承，才造就了我们研究的不断发展，凝结在其中的传承者风格不同的思维方式，正是我们学术得以创新、不断完善的重要因素。这种传承，在《资本论》研究上，自马克思起，到马艳老师自身，已有四五代。马艳老师讲到，今天带着自己的学生、同时也初为人师的王琳老师共同主讲的原因，很大程度上就是想更好地展示和进行这样的一脉传承。
在讲座的最后，马艳老师向我们分享了几个当下研究的经济学问题以及其中所运用到的创新思维方式，包括当下的数字经济和新冠疫情、“负价值”与环境负价值等，引发了学生的好奇，相信在讲座之外，会有更多的人决定好好品读这本宝藏著作。更多精彩的通识讲座，也即将与大家见面，敬请
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