为保障广大师生的身体健康，切实提高学校疫情防控处置能力和协同配合能力，白山市第十二中学于11月4日下午开展了学校新冠肺炎聚集性疫情处置应急演练。
设计场景，拟订方案
学校成立疫情处置应急演练领导小组，召开专题会议，研究制定演练方案，明确演练的时间、地点、参加人员、形式、内容等事项，规范各项操作流程，全面统筹、协调、部署演练的各项工作。
专题培训，熟知流程
11月4日上午间操时间，学校对教职工进行新冠肺炎聚集性疫情应急处置专题培训，让教职工明确演练项目、处置流程，熟练掌握应急处置办法，坚决做到“实战演练，不走过场”。
应急演练，注重实效
本次应急演练项目包括“入校测温突发状况应急处置”、“课堂教学突发状况应急处置”、“学生疏散”、“现场调查处置”、“留观室应急处置”。
在副组长李媛媛的调度下，演练正式开始。参与演练的师生严阵以待，间隔1米，有序入校测温，并按指定路线进入教室进行晨午检。学生进校时，发现有发热情况。
学生测温入校
对体温异常学生二次测温，并询问情况
实操演练着重就入校测温过程中发现发热学生的应急处理办法、课堂教学中学生突发身体不适的处理流程以及留观室工作人员的应急处置进行演练。
班主任询问发热学生情况
在临时隔离室再次测温，询问并详细记录具体情况。
演练过程中，重点岗位的工作人员全程参与，通过实操演练，校内指挥体系顺利进行转换，教职工能沉着冷静，按部就班进行应急处理，演练达到预期效果。
疏散撤离
撤离到操场
场所消毒
演练总结，整改完善
演练结束后，领导小组进行分析总结，全面梳理演练过程中存在的问题，比如：发现发热学生如何自我保护和转移，以及如何进行消毒，当即进行整改，完善学校疫情防控应急预案。
通过此次疫情处置应急演练，全校师生进一步熟悉了疫情应急处置流程，提升了应急处置能力和校内指挥体系的运转能力，为全校师生的健康提供了安全保障。
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