回望01
侯锁生：有一件事,我永远不会忘记回望02
侯锁生：读书“跳级”,对我性格养成有重大影响回望03
侯锁生：读书,关乎将来是"穿草鞋"还是"穿皮鞋"?回望04
侯锁生：第二年春天,不少人家已经“青黄不接”回望05
侯锁生：进入初中后，我在班级担任的社会工作回望06
侯锁生：读初二时,学校来了三位青年女教师回望07
侯锁生：“赤脚进考场”,我一辈子不会忘记回望08
侯锁生：我觉得,初中是“人生起步的地方”回望09
侯锁生：青云坊三年,给予我的教育太多了回望10
侯锁生：高中毕业,被评上“甲等三好学生”回望11
侯锁生：赴南京参加高考,也要克服很多困难
我这八十年（55）
办教改展览会
年是我们国家建国十周年，全国上下都准备大庆一番。
这十年，确有许多值得回忆和总结的地方，我们国家从新中国成立到年的社会主义建设的这十年，对如何巩固政权到如何进行社会主义建设都进行了一系列的探索。现在回想起来：如何夺取政权，我们探索成功了，在一个半封建、半殖民地的社会基础上，我们党确是走出了一条发动群众武装夺取政权的道路，令世界耳目一新。但是如何在这样一个贫穷的、底子很深薄的国家，建设一个现代化的社会主义国家，我们没有经验，必须从头探索，一步一步向前走。这十年变化是巨大的，通过镇反运动、一打三反运动，我们消除了政治上的隐患；通过抗美援朝，我们打败了世界上最强大的美帝国主义，巩固了新生的革命政权。这些，我们在高中、大学接受的时政教育中，都有一个清醒的认识。
进入大学的第三年，我们迎来了国庆十周年大庆的大喜事，大学领导要我们同学好好准备迎国庆活动，我们数学系在系党政领导下，确定了二项重大活动：一项是举办一个教育改革展览会，展示我们数学系进行教育改革的成果；二是排演文艺节目。当年，大学最大的两个系，一是中文系，一是数学系，规模都有上千学生。中文系决定排演话剧《革命家庭》，是以陶承的原小说《我的家》为蓝本，改编成话剧剧本，准备国庆时在全院公演。我们数学系，经过研究，决定排演大型话剧《苦菜花》迎接国庆。这两件事，都由我这个当时数学系学生会的宣传部长来负责。
这里先说展览会。
前面故事中也提到过，在大鸣大放运动结束以后，我们数学系进行了教育改革运动，我记得主要内容：一是学生走上讲台，由学生变成老师，有些同学被指定到课堂上代替老师上课；二是加强社会实践活动和劳动锻炼，即下厂、下乡学工、学农，甚至到部队学军；三是搞科研活动，当时主要进行计算机学习，培训和其他，如造纸等手工劳动；四是每个人撰写论文，我自己的论文内容是关于总路线方面的，属于时政性质，而不是专业性质的。为了加强教改，数学系对我们年级的班级进行了改造，成立教改中队，我们这个第三教改中队，是由原六班、七班二个小班合并而成的。以上一系列教改活动，都是在教改中队的安排下进行的。这些教改活动内容很丰富，也取得了一定的成果，我们办展览会的目的，就是要把这些活动及其成果，制成版面，进行展示。
根据我多年主编黑板报的经验,办展览会必须做好以下几件事：一是确定主题,拟定主题词；二是设计版面框架；三是编辑出版。这些工作不是一个人所能完成的，因此,我向系党政领导提出组成人员的要求，党政领导批准我挑选人员，我挑选的人员，一是搞版面设计的,二是文字撰写的,三是抄写美化的，这样，我就拉起了一支队伍，而这支队伍，就是我原来出“XY”黑板报的基本人员。
经过差不多一个月左右的努力工作，在国庆前夕，我们的展览会基本就绪，赶在国庆节正式对外开放，受到系、院两级领导和老师同学们的好评。
通过举办这个展览会,也大大提高了我的办事能力，我体会到,一是基础在于小学、初中两任校黑板报主编的经历；二是基于团队力量,要组成一个工作团队，吸收各方能人一起干。这使我受益匪浅，我以后去担任此类工作,就能驾轻就熟，不是很吃力了。办展览会要求有整体设计能力,这对我今后搞学校发展规划帮助很大,设计学校发展规划无非也是这几件事：首先要确定目标,即目标导向；二是情况分析；三是内容、资料汇集；四是路线安排。不管干什么事,这个“总体思维导图”都是一样的,这种思维素质是最基本的。所谓问题导向、实践导向,用文字、图片落实下来,就是一个规划、一个展览会、一份工作计划，你说对吗？
我这八十年（56）
排演《苦菜花》
我们数学系向国庆十周年献礼的第二个项目，是排演大型革命话剧《苦菜花》。这是我们从上海“爱华沪剧团”的原名剧本移植过来的，由我任编剧和总导演，我拿来爱华沪剧团的剧本《苦菜花》，将它改编成话剧剧本，然后挑选演员和安排排演日程。
《苦菜花》的主要情节是从同名小说中移植过来的，讲的是胶东半岛的游击战争，这是作家冯德英的三部曲（迎春花、苦菜花、山菊花）中的一部。中文系的《革命家庭》请了我们院党委书记陈云涛做顾问，因为陶承和陈云涛同志是战友，陈书记对剧情中的人物熟悉。而我们的《苦菜花》则请了我院院长助理王振东同志作顾问，因为王振东同志就是当时胶东游击队的队长，对剧情中的人和事都是亲身经历过的，所以我们对排练好这幕话剧是很有底气的。
我首先与另一位导演我们班级的赵国光同学，从全数学系的同学中挑选主要演员，结果一支数学系中的文艺精英被我们选出来了。后来，系里为配合我们话剧公演，还组成了一支一百多人的合唱队为我们伴唱，这个近两百人的演出队伍，当时在全师院是轰动的。年10月1日，我们两支话剧队正式在全院公演，获得了很好的评价。后来，两个话剧都被推荐到市里参加大学生文艺汇演，一时间，上海师范学院两大话剧轰动全市高校，为上海师范学院大大增光，证明了上海师范大学的学生中有一批具有学术才能的学生，这也是将来作为一名中学教师的应备素质。
我在导演这部话剧的过程中是非常尽心尽力的，一幕一幕过关。我们两个导演坐在下面，指挥每一名演员，按照剧本情节，何时出场，与谁对话，怎么对，做什么动作，应该是什么表情，真是和大电影导演或电视剧导演一样的工作。分镜头排演以后还要合演，即将伴唱的音乐、歌声配上去，什么时候唱什么歌，什么时候停下来，演员的动作，语音如何与歌声配上，协调和谐，真是很难的。初排、合练、彩排，不知化了多少时间，最后请领导来审查，到领导一致通过了，我们才能宣布可以公演了。
通过这次排演话剧，我最大的感受是，必须具备很强的协调能力和统筹指挥能力，又必须对剧本的情节过细地研磨，对每一个动作、表情都必须把握得很熟、很到位，这样，整个剧情才能在演出中再现出来。当然，也和我们老师上课一样，有预设也有生成，即在排练过程中，演员们也会根据剧情的发展和自己的感悟有所发挥变化，我们也会在导演过程中即时调整，使演员的个性、创造性尽可能得到肯定和展示。
我们这个演出团队非常勤勉，也很出色，和睦团结，至今，这个跨班级跨年龄的团队，虽然都已经毕业几十年了，不少人还保持联系，甚至在网络上组织成“群”，相互间回忆往事，再续旧情，续写同学情、至真谊。
大学生活中的这些大型活动，也是一个基本核心素养的养成，大家都在活动中展示了自己的个性爱好和特长，大家都学会了相互适应，相互帮助，学会了为人处世之道，这其实也是教师对学生进行教育的很好的案例。如果讲综合素质，用这种故事讲述，我相信今天的同学们也一定是很爱听的，这里面有很多故事，有很多不用说教的道理。
我这八十年（57）
“XY”黑板报
大学比较大，学院有“院报”，我也是院报的经常投稿者，并以稿费作为订阅书报杂志的开支和生活用品的开支。各个系都办黑板报，中文系的大型黑板报，取名《百花》，东部门走廊下；我们数学系的大型黑板报叫《XY》，在西部走廊的尽头，西一教室的南面走廊下，位置也很醒目。我兼任黑板报的主编。说起来，我们的《XY》黑板报，一点也不比中文系的《百花》差，在全院是盖过他们的。主要是具有数学系的特点，一是名字形象具体，大家一看《XY》就是数学；二是我们质量高，每一期主题鲜明，标题突出醒目；三是版面活泼，美化加工比较精美。这也不是我自己吹牛，这是在东西两部的师生中有口皆碑的。
当黑板报主编，我是有过历练的，在初中就搞过三年，到大学，重操旧业，也是熟能生巧。还是老规矩，组织出版团队，进行工作分工，组建通讯员队伍，保证稿件来源，进行来稿评比、评价，适时表扬。
我在任主编时，比我们大点的只有60届同学，他们是年考入师范的第一届本科生，我们是第二届本科生，同届的还有两年制的大专年级，虽然年级不多，学生人数还是比较多的。当然各个系都是这样，既有本科生，也有专科生。
当时黑板报的主要内容有：宣传党的方针政策，如“三面红旗”等；报导师院的重大新闻，如教改动态等；还有班级动态、同学的创作投稿等。院师动态栏目，我们黑板报编辑中有专职通讯员，负责收集一周院中重大新闻，写成通讯报导，而各个系之间有什么重大新闻，这些通讯员也不会放过。每个班级都有专职通讯员，他们会及时把班级中的趣闻轶事写成稿子投到黑板报编辑中来，主要由我负责审稿筛选，决定是否选用。一旦选用了即在黑板上登出来，学期当中也会组织评选，看哪个班级来稿多，录取比例好，在黑板报上公布评比结果，这对每个班级都是有激励作用的。我们还会定期召开通讯员会议，布置一定时间内班级报导的重点，这也算是培训，即对通讯员讲解如何写通讯报导什么的。为系黑板报写稿是没有稿费的，因为我们黑板报没有经费，只是占了一块地方。但是编辑会经常为院报推荐优秀稿件，一般院报会采纳的，因为院报也要解决稿源问题。我是师院文学社成员，除了推荐稿子以外，还会自己写稿投给院报。我和当时的院报主编倪墨炎同学也很熟，他是比我们高一届的同学，后来，我知道他是研究鲁迅的专家，但“英年早逝”了，很可惜。
我在师院读书时，参加了上海师院文学社，我们数学系的同学参加的人不多，都是一些文学爱好者。因为我从小爱好语文，所以到大学有这样的学生社团，我就参加了。参加文学社后，我听了不少讲座、报告，都是上海市总工会组织的，如听过姚文元的文学讲座，听过工人作家胡万春的讲座，听过名家靳以、唐弢的讲座，都是在外滩总工会礼堂听的，是利用周日、业余时间或晚上时间听的，这使我在人文知识方面懂了不少。另外我还参加过数学系的舞蹈团，是一个文艺爱好者，这使我在排练《苦菜花》时派上了用处，认识了系里的一些文艺爱好者，挑选演员时有了不少方便。学生时代，经历多种活动，有多种爱好是很有用处的。我有切身体验，由于兴趣爱好比较广泛，因此，交际能力、合作能力、与人相处能力都得到了广泛的培养和锻炼。不仅自己的专业方面要拿得起来，而且能贯通其他人文学科，也是一种综合素养，无论是做人、做事、做工作，都是很有必要的素养，做教师尤其是这样，光会读书还不行。
我这八十年（58）
勤工俭学
我在大学四年中，只有放寒假才回家探亲，夏天放暑假全部是在学校度过的。暑假两个月的生活是要安排好的，我过下来觉得暑假住在大学优点多多：一是学校条件好，夏天洗澡也方便，也没有农村那么多的蚊蝇，农村卫生条件差，大学很干净；二是伙食好，上海师范学院吃饭是国家供应的，吃饭不化钱，这多好啊！再说，回到农村家里，伙食哪有这样好啊！例如我刚进大学之前，等待录取通知的一个月里，体重减轻了十斤，而九月份进大学，早中晚都吃得很好，不到十月一日国庆节，体重就增加了十斤。暑假里，大学食堂一样供应三餐，随便我们吃，所以吃、住都比回家好。再有，院里每年暑假都组织学生勤工俭学，院里发一定的劳动报酬，劳动的主要内容是院内草地除草，工具是除草机，不像我小时候在农田里除草那么苦，我是很容易适应的。再说，院里规定，每日除草一元钱，这样，几十天下来也有几十元的收入。我一学期甚至一年的零花钱都有了，什么添点小内衣、买点学习用品都有钱了，再加上投稿的稿费收入，小日子还过得挺好。这里举个例子，我和另外一个同学，自己买了几尺布，学做一条短裤，后来，把这件事写成稿子《自己动手做短裤》，投到院报被采用了，还给了三元稿费。我对同学开玩笑说，做一条短裤才化了两元钱，稿费倒有三元钱，还赚了一元。再有，我们自己在宿舍里扎拖把，也写了一篇稿子投向院报，院报也给了几元稿费。就这样，我自己勤工俭学，写写稿子，还积攒了一点零用钱，甚至过年回家的火车票车费也有了。一个暑假，上午、下午除草劳动，洗两次澡，睡上一个午觉，吃饱三顿饭，身体也得到了锻炼，晚上看一段时间书，就睡觉了，生活很有规律。
暑假里，大学安排外地学生进行勤工俭学是一件很有意义的事情，让学生有事可做，学校也少了许多管理上的事情，都上大学了，还要学校处处都包下来吗？相信大学生应该会安排自己的生活，让学生各自看自己的情况，安排好学校生活。也有不少同学，一个暑假坚持自学，看了不少书。例如，阴雨天，不劳动的时候，我就自学《资本论》，以后还专门写一个故事，因为这件事对我印象太深了，非得专门写一下。
除了除草以外，学校食堂还组织同学晚上为食堂从船上卸煤、扛煤。由于暑假食堂工作人员减少，从河里运进学院的煤要从船上卸下来，再扛进食堂，学院就动员有劳动力的学生勤工俭学，帮食堂运煤，我每次都积极报名，学校是按劳分配的，是计件制发劳务费。因此，虽然学院放假了，留在学校里还是有许多事情可以做的，一点也不空虚，生活是很充实的，没有安排这些事反倒是有点无聊。
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