点击 )
A．不良情绪都是因别人的过错引起的
B．要善于调控不良情绪，要用合理的方式释放不良情绪
C．不要关心他人过失，要学会保护自己
D．一个人的喜怒哀乐总是受到周围人的影响
20、七年级学生小洁的情绪波动较大，下列哪一项属于其应该激发的积极情绪（）
A.小洁的脚被同学不小心踩了一下后大发雷霆
B.小洁得到老师的表扬后非常开心
C.小洁的脚崴伤后心情十分急躁
D.小洁的文具盒被同学弄坏后非常恼火
21、“一个小丑进城，胜过一打名医。”这句话告诉我们（）
A.小丑比名医的地位高
B.城里名医太多，而小丑太少
C.人的情绪是多种多样的
D.积极的情绪能促进人的身体健康
22．我们进入青春期以后，身体会发生显著变化，主要表现在（）
①情感世界愈加丰富②内部器官的完善③性机能的成熟④自我意识不断增强
A．②③B.①④C．①③D．③④
23．进入青春期以后，由于生理和心理的变化，我们会对异性产生好感，愿意与异性交往。下列对这种现象认识正确的是()
A这种现象会产生不良影响
B．这是一种不能说的苦恼
C这是一种正常的现象
D．这种现象会使我们学坏
24、下列属于自信表现的是（）
A．“某自幼熟读兵书，深知兵法，岂一街亭不能守”
B．“你能把老师布置的这次全班演讲会组织好吗？”“能”
C．自我评价时，要以人为镜，拿自己的长处跟别人的短处比
D．在公共汽车上给老人让座，得到周围人赞许的目光时，感觉很自豪
25、互相尊重是男女同学正常交往的基本要求。下列做法体现这一基本要求的是
①热情大方，举止文明②不把自己的思想强加给对方
③朋友说什么话做什么事，都要附和④维护对方的自尊心
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④
二、非选择题(共50分)
26、（共三小题，共16分）
材料一：放飞青春，激发创造
中国青年网评论员杨丽在一篇题为《网创青春不可限》的网评中指出：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，青年人有无限可能，不拘泥于已有的成果、不禁锢于繁杂的条条框框，不沉溺于舒适平庸的生活，敢于突破才叫青春。”“作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。”当今，世界都期待青年们能靠着创新智慧，继续为人类开辟新的疆域，让世人“大吃一惊”。
（1）杨丽在这篇网评中说的话符合课本上的哪些观点？（至少两点，6分)
材料二：青春飞扬，自强不息
身处青春，你会发现青春并不公平，青春充满着困难与挫折。当你用%的态度面对时，收获或许只有50%；而你选择用50%的态度去对待它，或许最终将一无所获。若是选择安逸，久而久之，你会发现丢失了勇气，缺乏了毅力；反之，选择了奋斗拼搏，你就会明白自己想要的是波澜壮阔，即使前方黑浪涛天，也会有搏击长空的无畏无惧。因为真正的强者，不是没有眼泪，而是含着泪水依旧奔跑的人。当然，拥有梦想的同时也需要有强健的体魄，身体才是革命的本钱。告别慵懒和惰性吧，正能量才是青春该有的表现，积极一点，乐观一点，为你的梦想打造一副好载体，自然会发现真正的意义，受益终生！
（2）这篇励志材料启示我们，实现青春的梦想需要培养什么品质？这一品质的重要内容有哪些？（6分）
（3）怎样才能使自己具有这种品质？(4分)
27、青春有格，止于至善（10分）
在厦门大学的一个花园内，有一块巨石，上面镌刻着“止于至善”四个大字
（1）什么是“止于至善”？（6分）
（2）日常生活中的哪些实践能帮助我们达到“止于至善”的境界（6分）
28、近年来，“校园暴力”成为网络热议话题。群殴、羞辱等校园暴力事件频发，引发社会各界广泛 )
A.青春期的担忧B.闭锁心理
C.青春期的烦恼D.叛逆反抗心理
3.对右面漫画《指鹿为马》的寓意理解正确的是( )
A.我们要形成独立意识,培养思维的独立性,不接受别人的任何意见
B.我们要培养批判精神,敢于对不合理的事情说“不”
C.学会相互尊重,乐于包容与自己不同的观点
D.随大流,别人怎么说自己就怎么说
4.“大地杯”第12届中国青少年创造力大赛暨第68届德国纽伦堡国际发明展中国西部赛区邀请赛在宁夏吴忠市拉开帷幕,来自全国15个省市近名师生,带着件作品比拼“脑力”。此次青少年创造力大赛上的优秀作品将被推荐参加德国纽伦堡国际发明展。青少年要培养创造力,需要( )
①发展独立思维 ②培养批判精神 ③敢于打破常规 ④积极参与劳动和实践
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
5.《木兰诗》是一首长篇叙事诗,讲述了一个叫花木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋的故事。花木兰女扮男装的故事启示我们( )
①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 ②男生比女生要更加能干,女生不应该去从军打仗 ③受性别刻板印象的影响,可能会影响自身潜能的发挥 ④我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
6.新学期开始,“全国中小学校园集体舞”在全国中小学全面推广。跳集体舞需要男女生之间的默契配合,不少同学对此议论纷纷。下列说法中,你比较赞同的是( )
A.男女有别,手拉手在一起跳舞很别扭,很难为情
B.男女生在一起跳舞久了,肯定会引发早恋
C.中小学谈什么男女有别,怎么跳都没关系
D.跳舞既能锻炼身体,又能增加男女生之间的友情
7.玮玮是班里的文艺委员,她能歌善舞,性格开朗。最近她收到了同班某位男生给她的信,信里表达了他对玮玮的爱慕之情,并希望能和玮玮“在一起”。作为玮玮的同龄人,你给她提的建议是( )
①当男孩子的面把信撕掉,批评他想法不成熟 ②回信拒绝男生,并鼓励他培养自己的兴趣爱好,以转移对自己的情感 ③把信交给老师,以后避免和该男生接触 ④爱情需要责任和能力,这一情感不是爱情
A.①②B.③④C.②④D.①③
8.下列选项哪个是正确的青春观点( )
A.小华追求个性,故意把头发染成棕色
B.明明觉得自己长大了,开始与女孩谈恋爱
C.小惠认为我的青春我做主,任意挥霍
D.东东受到几次打击后,觉得青春有烦恼,但更应有激情与梦想
9.如图所示,进入青春期后,有些同学出于好奇,尝试着吸烟。针对这种情况,你想提醒同龄人( )
A.吸烟是我们个人的事,别人无权说三道四
B.这是追求自由、张扬个性的一种具体表现
C.社会生活中有很多这样的事,不必大惊小怪
D.要明辨是非,提高自控力,做到青春有格
10.“古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”青春的飞翔、青春的探索需要自信、自强等良好的品质。对此,下列认识错误的是( )
A.自信能够激发人的潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能
B.自信让我们充满激情,自信的人必定能够成功
C.战胜自己,超越自己,是自强的重要内容
D.自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
11.伴随着生活经验的不断扩展,我们的情感体验愈加丰富。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。以下属于我们获得美好情感的行为是( )
A.喜欢读经典名著B.热衷于网上交友
C.喜欢穿奇装异服D.痴迷于追捧娱乐明星
12.“君子慎独,立德向善”,这是回族世家伍氏一门代代恪守的祖训。多年来,伍氏家族开枝散叶,繁衍生息,留下了“博士官六代”、中国第一位回族探花等家族佳话。解读伍氏祖训,追求“止于至善”的精神境界,我们应( )
①从小事做起,积少成多,积善成德 ②养成自我省察的习惯,积极调整自己 ③立志做大事,不管小礼节 ④放弃自我追求,一心只为社会作贡献
A.①②B.③④C.②④D.②③
13.洛杉矶某大学生理学教授亨利认为良好的心理状态能促使人体分泌更多有益的激素、酶类等有益于健康的物质,促进健康长寿。这说明( )
A.良好的情绪有利于人的身心健康
B.不同的情绪会产生不同的结果
C.情绪的表达必须在法律和道德允许的范围内进行
D.情绪是多种多样的
14.在紧张过后,人们都会迫切找到一个发泄的出口,于是那些压在学生们背上十几年的书本、练习卷,成了大家发泄的对象。所以,在每年高考结束后,“撕书抛纸”就成了必不可少的保留节目。你对此事的正确看法是( )
①情绪表达是个人的事情,别人无权干涉 ②我们要善于调节自己的不良情绪 ③情绪的宣泄不要损害社会和他人的利益 ④中学生处于青春期,情绪丰富、偏激一点也无可厚非
A.①②B.②③④C.②④D.②③
15.(绥化)情绪需要调控,当遇到不良情绪时,我们一般会选择在适当的场合哭一场或通过剧烈运动的方式进行宣泄。这种调节情绪的方法属于( )
A.转移注意法B.合理宣泄法
C.理智控制法D.换位思考法
16.下列说法体现了爱国情感的是( )
①“我是中国人民的儿子,我深深爱着我的祖国和人民” ②“洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的祖先早已把我的一切烙上中国印” ③每当看到我国运动员站在高高的领奖台上,国旗升起、国歌奏响时,我都会热泪盈眶 ④在升旗仪式上,有些同学很不严肃,在队伍里嬉笑打闹
A.①②B.②③④C.①②③D.①②③④
二、简答题（10分）
17、陆游在她的《示儿》一诗中写道：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”
（1）这首诗表达了诗人什么样的情感？（2分）
（2）我们通过情感来体验生命。情感的作用是什么？（8分）
三、辨析题（12分）
18、某同学自小脾气暴躁，遇到稍不顺心的事，就很难控制自己的情绪，总要拿某个人或某件东西出来出出气。学习了七年级道德与法治有关内容后，他说：“我的情绪我做不了主，我的情绪不能控制。”
请你运用所学知识，对该同学的言论“我的情绪不能控制”进行辨析。
四、材料分析题（30分）
19、为增强同学们的支持之心、懂得支持的意义、掌握支持的方法，七年级（2）班准备开展一次有关支持的主题探究活动，先请你参加。
（1）请帮助设计本次活动的主题和方式。（4分）
活动主题
活动方式
（2）古人云，知人者智慧，自知者明。自知，不仅要了解自身的优点，还要了解自身的耻辱所在。这对个人至关重要，对国家和民族更有着深远的影响。
请结合所学知识，谈谈如何才能做到“行己有耻”？（8分）
（3）根据“行己有耻”的要求，自我反思还有哪些方面需要改进？（4分）
20、嘉仪诗歌爱生活爱思考的学生，下面是她的两篇生活随记：
随记一嘉仪参加了学校组织的以“感恩”为主题的教育活动。在“感恩父母”环节中，嘉仪邀请父母一起分享了她成长中难忘的故事，说到动情处，嘉仪情不自禁地地与父母相拥而泣。
随记二小宇代表班级参加学校组织的首届国学经典诵读比赛活动，由于准备不充分以致“名落孙山”，他心情十分沮丧。
（1）随记以中嘉仪关于“感恩父母”的情感体验对自己的成长有何重要作用？(4分)
（2）我们应如何认识随记二中“名落孙山”给小于所带来的挫败感？(6分)
（3）情由心生，我们可以通过哪些方式获得美好的情感体验？(4分)
参考答案
一、单项选择题1.D2.D3B4.D5.C
6.D7.C8.D9.D10.B
11.A12.A13.C14.D15B16.C
二、简答题
17、（1）爱国主义情感。
(2)①情感是人最基本的精神需求．②情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
三、辨析题
18、(1)这个同学的观点是不正确的。人的情绪是可以调节的。（2人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态、和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受他们，并学会以恰当的方式表达出来。（3）学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。在生活中，每个人都有调节情绪的方法，归纳起来，常用的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。这些放发，有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。
四、材料分析题
19、（1）主题：“知廉耻，懂荣辱”；方式：演讲比赛、主题班会、手抄报等（2）①“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。②“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。③“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（3）略
20、（1）①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感．②这些情感表达这我们的愿望，促进我们的精神发展。（2）①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。（3）我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
七年级下学期道德与法治期中测试题（四）(时间：60分钟 分数：分)
一、单项选择题(每小题3分，共45分)
1、不经意间，我们已经跨入青春期的大门，开始了人生最美丽的春天。下列对青春期理解正确的是( )
①青春期是人一生中身体发育的重要时期 ②童年向成年的过渡时期 ③是人生第二个生长发育的高峰期 ④烦恼多于快乐的时期
A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③
2、小何进入初中后，自我意识高涨，喜欢按照自己的观点和生活方式安排学习和处理人际关系，可他又未能摆脱对老师和父母的依赖。对此，他的内心充满着矛盾。面对小何的内心矛盾，你应该对他说( )
①不要以为自己是“小大人”，还是要听老师和父母的 ②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机 ③积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长 ④这些心理矛盾只会成为我们发展的阻力，因此要尽快消除
A、①②B、②③C、①④D、②④
3、创造离不开实践，只有在实践中才能催生新的需要，才能产生新的动力。这说明( )
①人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造 ②社会实践是创造的源泉 ③社会实践给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情 ④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④
4、在足球场上，我们会看到男生奔跑于球场上，强有力地临门一脚；在篮球场上，穿着篮球服的男生时而快速传球，时而准确有力地投篮；在班级组织的外出活动中，男生们都会把苦力活干完，在前面引路的也是男生。而在文娱晚会上，女生们个个都把自己打扮得花枝招展，她们那优美的舞姿深深吸引着男生。这表明，在青春的道路上，男生和女生的性别优势可以( )
A、取长补短，让自己变得更加优秀
B、大同小异，无明显差别
C、截然不同，根本对立
D、完全相同，无任何差别
5、小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。由此在班里引起了关于异性交往问题的讨论，你认为下列观点正确的是( )
①男女生交往，要慎重对待，理智处理 ②男女生之间要少说话，保持一定的距离 ③早恋有坏处也有好处，不应提倡也不必反对 ④异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长
A、②③B、②③C、③④D、①④
6、爱情需要具有爱他人的能力，下列属于这种能力的是( )
①自我的成熟 ②道德的完善 ③对家庭的责任感 ④一定的经济基础
A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
7、李娜在实现了进入世界排名前三位的目标后，“中国一姐”渴望更进一步——向女单世界第二发起冲击。李娜表示：“最难战胜的那个人，一定是自己，在球场上最难做到的就是控制自己。”这表明( )
A、不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容
B、胜人要靠实力
C、人要有自信心
D、自尊是自强的关键
8、孔子说：“行己有耻、有耻且格。”顾炎武在《日知录·廉耻》中也讲过：“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为。人而如此，则祸败乱亡，亦无所不至。”古代信奉廉耻观的官吏，总能守身如玉地砥砺前行，换得一身清白。“行己有耻”要求我们( )
①知廉耻，懂荣辱 ②树立底线意识 ③不做违反道德的事情 ④违反法律的事情坚决不做
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④
9、孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目的正如朱熹所说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。曾子的这一做法有利于( )
①检视自己的不足 ②发扬自己的长处 ③端正自己的行为 ④保持健康的心理
A、①②B、①③C、②④D、③④
10、画中人的情绪感受是( )
A、喜B、怒C、哀D、惧
11、小何说：“当我的心情不佳或情绪低落时，我最喜欢听《悲怆圆舞曲》，以及莫扎特的《b小调第十四交响曲》，跟着节奏大声诵唱，情绪就会有所好转。”小何调节不良情绪的做法是( )
A、合理宣泄法B、注意转移法
C、理智控制法D、转变态度法
12、情绪带有极大的情境性、激动性和暂时性，常常由某一时刻、某些特定情境引起，时过境迁，就会意转情移；情感则不随情境的改变而转移，带有很大的深刻性和持久性。这表明( )
①情绪与情感既有区别又有联系 ②情感具有稳定性 ③情绪不稳定 ④人类具有丰富的情绪，不具有丰富的情感
A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④
年11月6日上午11时30分，河北保定蠡县鲍墟乡中孟尝村村民赵向阳带着女儿和儿子到地里挖白菜。6岁儿子聪聪在玩耍过程中，不慎掉入40米深、直径30厘米的废弃枯井中。据此完成13～14题。
13、坠井后，聪聪的父亲拨打报警，并向村“两委”求救。蠡县公安局、消防大队、急救和村民自发组织的救援队及时参与救援。很快，周边的社会救援力量也参与到了救援中。这说明( )
①情感反映着人们对人和对事的态度 ②情感驱使人们做出行动 ③情感让我们的内心更加丰富 ④情感有助于我们探索未知
A、①③B、③④C、②④D、①②
14、11月10日深夜，在经历了个小时的紧张营救后，聪聪终于被发现。不幸的是经过医疗专家确诊，聪聪已无生命体征。在聪聪被送上救护车的那一刻，现场所有救援人员矗立、静默，所有救援车辆集体鸣笛。“那一刻”给我们的情感体验是( )
A、敬畏感B、责任感C、恐惧感D、正义感
15、智利诗人加布里拉·米斯特拉尔说：“我们所需要的很多东西都可以等待，但孩子所需要的东西不能等待。他的骨骼正在成型，他的血液正在生成，他的心灵正在发展。我们不能对他说明天，他的名字叫今天。”留守儿童对情感的渴求是刻不容缓的。关爱留守儿童需要全社会的共同努力。为给留守儿童创造正面的情感体验，我们可以( )
①给予他们力所能及的帮助 ②与他们一起进网吧玩游戏 ③与他们一起走进博物馆或大自然 ④与他们一起欣赏艺术作品
A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④
二、非选择题(共55分)
16、(12分)以下是一个儿子和他母亲的一段对话。
儿子：“班上有位女同学，她要我跟她以兄妹相称，做你们的干女儿，您说我该怎样办？”
妈妈：“你觉得她是个很优秀的女孩子，对吗？”
儿子：“是，她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子，我要有这样一个妹妹也是件很好的事……”
妈妈看得出来，最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲，儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系。她想了想，说：“……”
(1)假如你是故事里的“妈妈”，你会说些什么？(3分)
(2)男生和女生的交往有什么好处？(3分)
(3)如何正确看待男女生的情感问题？(3分)
(4)“儿子”怎样经受异性交往的考验？(3分)
17、(16分)情景一：周二上午第一节课，学生小强的心情糟透了。由于前一天晚上看电视看到很晚，早晨起床起得迟了，偏偏路上又遇到堵车，结果上课迟到受到老师的批评。同时也耽误了值日，受到同学们的埋怨。他委屈、懊恼、生气。
(1)请你为小强尽快宣泄情绪支招。(4分)
情景二：丁零零……下课了，小强想到教室外放松一下，摆脱不良情绪。于是，就快步向门口走去，突然脚下一个趔趄，差点跌个嘴啃泥。小强感觉很没面子，偏偏这时教室后面又传来一阵怪笑声。小强非常生气，回头一看，班上不讲理的小建正朝着他坏笑呢……
(2)请你续写上述情景中可能出现的结局并分析造成这种结局的原因。(4分)
(3)请你说说调节情绪的方法有哪些？(4分)
情景三：下午第二节课进行的0米长跑测试结束了，一向要强的小林同学没及格，心里很难过，晚饭也不去吃。而小强则兴奋地对小林说：“我妈妈说过，只要我通过了，就请我吃大餐……”
(4)小林和小强的情绪表达合适吗？为什么？(4分)
18、(13分)材料一：19世纪波兰钢琴家、作曲家肖邦，为了给祖国争光而出国深造。他出国时带了一捧祖国的泥土来怀念自己的祖国。后来肖邦客死他乡，临终前他嘱咐自己的姐姐一定要把他的心脏带回祖国，以表示他生前不能回到祖国，死后也要和祖国在一起的愿望。
材料二：爱国商人黄伯海，始终心系祖国，时刻想着为祖国建设作贡献。年，他不顾许多人的劝阻，毅然回国投资，对祖国繁荣昌盛充满信心。他的孩子在美国读书，回到家里，黄伯海要求孩子一定要说标准的普通话。他说：“我是要他们自强自立，做一个堂堂正正的中国人。”
(1)肖邦临死前要求姐姐一定要把自己的心脏带回祖国，这说明了什么？(4分)
(2)黄伯海的爱国之情表现在哪些方面？(4分)
(3)我们应该怎样创造正面的情感体验？(5分)
19、(14分)国家主席习近平在比利时布鲁日欧洲学院发表重要演讲时指出，青年最富有朝气、最富有梦想。中国的未来属于年轻一代，欧洲的未来属于年轻一代，世界的未来属于年轻一代。某校七年级(1)班以此为背景，召开了一次以“青春的活力，青春的奋斗”为主题的班会活动。
“青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵；青春是一条小船，载着你我驶向未来……”班会上，小宏同学热情地朗诵了他对青春的描绘。
(1)请你简述青春期的身体和生理变化。(4分)
青春是美好的，可是青春期生理和心理的变化也会带给我们一些烦恼，我们要正确对待青春期的这些变化。
(2)青春期矛盾心理的表现有哪些？(5分)
青春的号角已经吹响，让我们带着青春的祝福起航吧。
(3)处于青春期，我们在思想和精神上该怎样做？(5分)
参考答案
一、选择题
1-15DBDADDADBAAADAB
二、材料题
16、(1)妈妈可以说：这是件很美好的事，但你俩交往要适度，要掌握分寸。她成为你的干妹妹的做法超出了男女同学的正常交往，还是不要这样做的好。但是你们仍然可以成为好同学、好朋友。(回答合理即可)
(2)与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。
(3)①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。②世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来酸涩。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
(4)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
17、(1)进行自我暗示，提醒自己，遏制这种不良情绪；找一个没人的地方大声唱歌或喊叫，到操场上踢球或跑步。
(2)可能出现两种结局。①第一种结局是小强气冲冲地找小建算账，结果两人打起来并受伤，最后，受到老师的批评和学校的处分。小强没有排解自己的不良情绪，冲动行事，导致不良后果的发生。②第二种结局是小强本想找小建算账，但转念一想，小建不讲理，找他算账也不会有什么好结果，弄不好还会打起来，不和他一般见识了，于是小强走出教室，继续干自己的事去了。小强运用改变认知评价的方法，化解了不良情绪，避免了不良后果的发生。
(3)有改变认知评价、转移注意，合理宣泄和放松训练等。
(4)都不合适。小林同学的情绪表达过于消极，不利于身心健康发展。小强同学表达情绪时，未顾及小林同学的感受。因为人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。情绪表达不仅影响自己的身心健康，而且影响人际交往。
18、(1)说明肖邦具有强烈的爱国情感。
(2)黄伯海的爱国之情表现在：他时刻想着为祖国建设作贡献；毅然回国投资；对祖国繁荣充满信心；要求孩子讲普通话，做堂堂正正的中国人。
(3)①完成一项自己喜欢的活动；②帮助他人；③走进博物馆或大自然；④欣赏艺术作品等。19、(1)①青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。②青春期有三大生理变化：a.身体迅速长高、长壮；b.运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟；c.性器官发育和成熟。
(2)①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。
(3)①发展独立思维；②培养批判精神；③开发创造潜力。
往期精彩回顾▼部编版《道德与法治》中考总复习答题知识必备年有关新冠病毒肺炎的原创考题预测，考题可能这样出！（Ⅱ）电子教材年春期道德与法治八下教材最新版！可下载打印！附配套教师用书道德与法治部编版更多精彩内容，请长按
推荐文章
热点文章
